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THINKING TEACHING

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思維教學

Thinking teaching

六力學校以東方智慧為本,經十餘年教學實踐總結,形成了一套係統的思維教學體係——元係統思維(即23541思維)。元係統思維是幾千年來
老祖宗智慧的結晶,是最高效的思維模型和完整的思維體係,也是解決問題最本質的方法論。

元係統

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23541
思維
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十大
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元係統思維

是幾千年來老祖宗智慧的結晶,
是最高效的思維模型和完整的思維體係,也是解決問題最本質的方法論。
掌握了元係統思維,就相當於掌握了一把“神鑽”,
不僅能解決學習問題,修複學習障礙,
而且能根植於中華傳統文化,
產生無窮無盡的創造力,
成為最具競爭力的高端人才。

十大思維圖

教學成果

Teaching achievement

修複學習障礙

解決學習問題

激發學習動力

培養學習思維

打造係統思維

這套思維體係從學生的成長規律入手,關注每位學生的智能傾向性,以思維教學為特長,全麵提升學生的思維能力。
采用分層教學、因材施教,充分挖掘每位學生的學習潛能,量身製定升學方案,讓學生能夠取得優異成績,獲得全麵成長。
運用在文科教學中,讓學生快速提升學習效率,尤其對提升閱讀理解能力、加快寫作速度、提升作文質量大有裨益。
運用在理科教學中,對構建知識體係、培養建模思維、梳理問題思路極具效果,能精準把握考點,讓“客觀題”準、巧、快,“保分題”思路清晰,“拔高題”攻堅克難,運籌帷幄。

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